Cử tri Khánh Hòa kiến nghị sau Kỳ họp thứ 3:

Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu giữ môn lịch sử là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục cấp trung học phổ thông; đồng thời, tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện phương pháp dạy và học môn lịch sử.

Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời:

Chương trình môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Ở giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9), giáo dục lịch sử là nội dung bắt buộc với tổng thời lượng là 280 tiết. Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12), môn Lịch sử là môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp được bố trí trong tổ hợp khoa học xã hội với tổng thời lượng 210 tiết và các chuyên đề học tập lựa chọn với tổng thời lượng là 105 tiết. Với kết cấu như trên, cùng với yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã cụ thể hóa đầy đủ chủ trương đổi mới giáo dục lịch sử, thực hiện đầy đủ những quan điểm, mục tiêu và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 29-NQ/TW, phát triển con người toàn diện, khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niềm tin, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc của con người Việt Nam theo tinh thần Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng.

Thực hiện Nghị quyết số 63/2022/QH15 ngày 16/6/2022 Kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XV, ngày 03/8/2022, Bộ GDĐT đã ban hành Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung Chương trình tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó môn Lịch sử được quy định là môn học bắt buộc với thời lượng 52 tiết/năm học/lớp; đồng thời, có phần lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp với thời lượng 35 tiết/năm học/lớp.

Sau khi Chương trình môn Lịch sử cấp trung học phổ thông được điều chỉnh theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, để kịp thời triển khai chương trình mới từ nă 2022 – 2023, Bộ GDĐT đã xây dựng tài liệu và tập huấn cho cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên dạy học môn Lịch sử trước khai giảng năm học mới, đồng thời, tiếp tục chỉ đạo tăng cường truyền thống để giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và xã hội hiểu sâu hơn về Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Việc đổi mới phương pháp dạy học đã được Bộ GDĐT triển khai từ nhiều năm nay trong đó có việc đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử; tăng cường khai thác và sử dụng các nguồn sử liệu khác nhau để tái hiện, phục dựng lịch sử một cách khoa học, khách quan, chân thực; đồng thời, gắn với hoạt động thực hành, thực tiễn nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh trong dạy học; thực hiện giáo dục lịch sử gắn với di sản, gắn với thực tiễn.

Thời gian tới, Bộ GDĐT sẽ tiếp tục chỉ đạo tăng cường đổi mưới phương pháp, hình thức dạy học, tăng cường giáo dục lịch sử gắn với di sản, gắn với thực tiễn; đổi mới phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá và việc ra đề thi đảm bảo những yêu cầu cơ bản của chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông, đảm bảo sự phân hóa đúng mức các đối tượng học sinh.

(Trích Công văn số 5157/BGDĐT-GDTrH ngày 07/10/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)