Tại Kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh đã xem xét, thông qua báo cáo kết quả giám sát chuyên đề về “Công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2015 – 2020”. Nhìn chung, công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh Khánh Hoà giai đoạn 2015 – 2020 đã được triển khai khá toàn diện, đạt nhiều kết quả tích cực. Tuy nhiên, Đoàn giám sát cũng nhận thấy, vẫn còn nhiều vấn đề khó khăn, vướng mắc đang đặt ra và cần sớm giải quyết nhằm nâng cao hiệu quả trong giai đoạn tới.
Bà Phạm Thị Xuân Trang – Tỉnh uỷ viên, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh đã có cuộc trao đổi với Trang thông tin điện tử Đại biểu Nhân dân tỉnh Khánh Hoà về vấn đề này.
Phó Chủ tịch HĐND tỉnh trình bày báo cáo kết quả giám sát tại Kỳ họp thứ 4
PV: Xin bà cho biết về những khó khăn, vướng mắc trong công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh thời gian qua?
Từ thực tế giám sát, có thể thấy công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh thời gian qua vẫn còn nhiều khó khăn, vướng mắc, cụ thể như: hiện nay công tác tổ chức đào tạo văn hóa cấp trung học phổ thông song hành với học nghề trình độ trung cấp được xem là giải pháp quan trọng trong tổ chức đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng và thu hút học sinh vào giáo dục nghề nghiệp, thực hiện chính sách phân luồng học sinh trung học cơ sở vào học trung cấp. Tuy nhiên, theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp, việc xây dựng chương trình đào tạo trung cấp chỉ có 2 năm sẽ không đảm bảo được việc bố trí thời gian học văn hóa chương trình trung học phổ thông là 3 năm. Bên cạnh đó, tại các trường trung cấp nghề dân tộc nội trú, học sinh vừa học trung cấp vừa học văn hóa chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông, các em chỉ được hưởng chính sách hỗ trợ học bổng 2 năm học trung cấp kết hợp với học văn hóa lớp 10 và lớp 11; sau khi tốt nghiệp Trung cấp, học năm thứ 3 chương trình lớp 12 thì các em không còn được hưởng chính sách hỗ trợ học bổng.
Bên cạnh đó, công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm thời gian qua còn khó khăn trong việc liên kết giữa các trường trung cấp nghề cấp huyện với doanh nghiệp trong đào tạo nghề; học sinh tại các trường trung cấp nghề không có điều kiện thực hành đối với các nghề đòi hỏi có sự đầu tư cơ sở vật chất nhiều như: dịch vụ nhà hàng, khách sạn… Trong khi đó, công tác giải quyết việc làm cho đối tượng là người dân tộc thiểu số sau khi đào tạo cũng gặp nhiều khó khăn, thiếu tính bền vững do tâm lý, tập quán của người đồng bào dân tộc thiểu số ngại đi làm xa, không có tác phong công nghiệp…
PV: Trước những khó khăn này, Đoàn giám sát có kiến nghị gì đối với Trung ương và UBND tỉnh, thưa bà?
Để thực hiện tốt hơn công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh trong thời gian tới, Đoàn Giám sát của HĐND tỉnh kiến nghị Trung ương xem xét thực hiện hiệu quả chính sách phân luồng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và học trung cấp và thực hiện tốt công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp, tạo điều kiện thuận lợi cho người học; xem xét sửa đổi Điều 33 của Luật Giáo dục nghề nghiệp quy định về thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo niên chế từ 1 đến 2 năm thành từ 1 đến 3 năm.
Đoàn Giám sát đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo các cơ quan chuyên môn tiến hành rà soát hệ thống các văn bản liên quan đến công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm, tham mưu trình HĐND tỉnh, UBND tỉnh ban hành các văn bản thay thế đối với các văn bản hết hiệu lực hoặc ban hành văn bản để thực hiện văn bản của Trung ương. Trên cơ sở đánh giá kết quả hoạt động đào tạo nghề và giải quyết việc làm của giai đoạn 2015-2020, định hướng thực hiện cho giai đoạn 2021-2025, đề nghị UBND tỉnh tiếp tục nghiên cứu, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm trên địa bàn tỉnh giai đoạn mới nhằm đạt được kết quả tốt nhất. UBND tỉnh tiếp tục chỉ đạo thực hiện việc kết nối giữa doanh nghiệp và các trường trung cấp, nhất là các trường trung cấp nghề ở các địa phương miền núi trong liên kết, phối hợp đào tạo và giải quyết việc làm; hỗ trợ cho đối tượng học sinh lớp 12 tại các trường trung cấp nghề dân tộc nội trú ở Khánh Sơn và Khánh Vĩnh để các em được hưởng học bổng chính sách như học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú.
PV: Xin trân trọng cảm ơn Bà!
Kim Nhạn